NUESTRO MODELO
Cómo lo hacemos
Implementamos programas sociales y apoyamos de manera directa a personas y comunidades. Para diseñar nuestras iniciativas, nos basamos en la evidencia y consideramos la experiencia del usuario, para así poder realizar una implementación de calidad, la cual está constantemente en evaluación y buscando una mejora continua, con el objetivo de asegurar un servicio de alto estándar con impacto para Chile.
Centro en las personas
Las personas se ubican en el centro de lo que hacemos. Cada etapa de nuestro modelo está pensada para considerar la experiencia, los desafíos y la realidad de quienes son usuarios de nuestros programas.
Diseño basado en evidencia + Diseño de servicio
Diseño basado en evidencia
La primera etapa de nuestro modelo comienza con el diseño de nuestros programas. En esta fase identificamos una necesidad o un problema y analizamos cuál es la mejor manera de abordarlo. Para ello, revisamos literatura nacional e internacional, entrevistamos a expertos y conversamos con usuarios y comunidades para comprender en profundidad los desafíos desde distintas perspectivas.
Diseño de servicio
Utilizando la teoría del cambio, una herramienta estratégica que permite planificar cómo determinadas acciones contribuirán a alcanzar los resultados esperados, desarrollamos un diseño de servicio. Pensamos y diseñamos cómo se implementará el programa desde el punto de vista del usuario, asegurando una experiencia positiva y adecuada, que esté alineada con los objetivos del programa. Establecemos indicadores clave de proceso y de resultado, que nos permiten medir avances desde el inicio y orientar las decisiones futuras.
Implementación de calidad + Evaluación de implementación
Implementación de calidad
Una vez completado el diseño, pasamos a la fase de implementación. Cada uno de nuestros programas funcionan en base a ciclos, generalmente anuales, y nuestro objetivo es que estos ciclos se implementen con altos estándares de calidad. Para lograrlo, formalizamos procesos, aseguramos ámbitos clave para la experiencia de las personas, tales como la protección de sus datos personales; y aplicamos un modelo de servicio que nos guía en la experiencia que queremos brindar a quienes participan de nuestras iniciativas.
Evaluación de implementación
Mientras se están ejecutando cada uno de nuestros programas, nuestra área de evaluación monitorea de manera continua si la implementación responde a lo que se había definido en la etapa de diseño. Esto cumple un rol clave: permite identificar buenas prácticas, corregir desajustes a tiempo y garantizar que el programa avance hacia los resultados esperados.
Resultados y mejora Continua
Una vez que finaliza el ciclo de un programa, desarrollamos procesos de evaluación y monitoreo de resultados. De esa forma podemos tomar decisiones basadas en evidencia, e ir adaptando nuestras iniciativas en pos de una mejora continua. Para esto, analizamos los resultados de nuestros programas de forma sistemática, miramos las encuestas realizadas antes y después de su implementación, reunimos datos que incluyen indicadores de percepción, reputación y otros aspectos.
Impacto para un Chile sostenible
Nuestro trabajo busca generar cambios positivos y duraderos que contribuyan al desarrollo sostenible del país. Por eso, no sólo evaluamos lo que hacemos, sino que también gestionamos y compartimos el conocimiento que vamos adquiriendo a lo largo del proceso. Creemos que este conocimiento puede aportar al fortalecimiento del ecosistema social y público, abriendo oportunidades de colaboración y aprendizaje colectivo.
Dimensiones del bienestar
Trabajamos por el bienestar de quienes viven en Chile y sabemos que el bienestar tiene diferentes dimensiones. Nuestros aportes buscan potenciar que cada persona pueda crear su propio camino y sumar valor al país.
Ocupacional
Satisfacción y el enriquecimiento personal que se obtiene a través del trabajo o la ocupación, Incluyendo la conexión con los valores personales y el equilibrio entre el trabajo y la vida personal.
Intelectual
Aprendizaje continuo, la estimulación mental y el desarrollo de habilidades y conocimientos a través de actividades creativas y desafiantes.
Medioambiental
Seguridad y armonía con el entorno, incluyendo la preservación de la naturaleza y la creación de entornos seguros y saludables para vivir, trabajar y estudiar.
Financiero
Capacidad de manejar las finanzas de manera responsable, estableciendo un equilibrio entre ingresos y gastos que permita cubrir las necesidades presentes y futuras.
Social
Construcción de relaciones significativas, el apoyo mutuo, la comunicación abierta y la participación en la comunidad.
Físico
Cuidado del cuerpo a través de la actividad física regular, una alimentación saludable, descanso adecuado y evitar hábitos nocivos como el tabaquismo y el consumo excesivo de alcohol.
Espiritual
Encontrar un propósito en la vida, conectar con algo más grande que uno mismo y experimentar asombro y admiración. A menudo a través de la meditación, la conexión con la naturaleza o la práctica de la fe.
Emocional
Capacidad de reconocer, comprender y manejar las propias emociones, así como de desarrollar resiliencia ante el estrés y los desafíos de la vida.


Recibir la información fue una gran ayuda, especialmente para conocer las fechas y las diferentes etapas del proceso que había que pasar
Vicente PalaciosParticipante Aspiraciones
Maipú, Región Metropolitana
La Escuela no sólo se enfoca en el deporte sino también apoya el compromiso de los padres, ir aprendiendo y mejorar. Este tipo de herramientas nos permite ser más empáticos y oportunos a la hora de darles una responsabilidad
Paulina SalinasApoderada Escuela Deportiva
La Pintana, Región Metropolitana
Cuando me enteré que había sido seleccionada, fue muy emocionante. Con la ayuda que recibí, adquirí una máquina de coser industrial, lo que me permitió aumentar mi producción en un 50% y dar un salto en ventas
Karen GuerraGanadora de Impulso Inicial
Chépica, Región de O'Higgins
Cuando gané el Despega Mujer fue maravilloso porque era lo que mi emprendimiento necesitaba para poder despegar. Me permitió comprar maquinaria profesional y también materia prima que no encuentro en la región
Carolina RebolledoGanadora de Despega Mujer
Comuna de Coyhaique, Región de Aysén.
Marca una tremenda diferencia contar con un experto que te acompañe en tu negocio y que te permita identificar cómo mejorar. Hemos crecido tanto este último tiempo que tenemos una estructura de 50 colaboradores impactando positivamente tanto en sus vidas como en sus familias, algo que nos llena de responsabilidad, pero sobre todo de orgullo
Emerson BasoaltoGanador de Impulso Chileno
Colbún, Región del Maule
Vuelvo al mundo laboral fortalecida, con un pensamiento crítico más afinado, con mayor claridad sobre el contexto global de la salud y su relación con los desafíos socioeconómicos y políticos, y con más ganas que nunca de contribuir a cambios concretos
Daniela NuñezLuksic Scholars, magíster en Políticas Públicas, Sciences Po (2023 - 2025)
Creo que después de este curso, los Luksic Scholars tendrán la capacidad de tomar lo que han aprendido y aplicarlo en su empresa o cualquier tipo de organización en las que estén involucrados y por tanto, tener un efecto inmediato
Prof. John E. FernandezLuksic Scholars, académico de Massachusetts Institute of Technology (MIT) sobre el curso híbrido “Curso Híbrido en Economía Circular: Transición Hacia la Sostenibilidad del Futuro de Chile”.
Me costaría pensar en mi vida sin haber vivido esta experiencia
Loreto CoxLuksic Scholars, MIT Political Science Luksic Fellowship
Quiero expresar lo feliz que me siento de estar estudiando algo que realmente me apasiona (técnico en minería). Estoy profundamente agradecida por la oportunidad de ser parte de la Beca Luksic Más Mujeres en STEM, ya que ha sido una gran motivación para seguir adelante
Ornella FerrufinoEstudiante de Técnico en Minería AIEP
Beca Luksic: Más mujeres en STEM
Ser mi propia jefa me ha permitido manejar mis tiempos y trabajar con un sentido más personal, sabiendo que cada logro es para mí y mi familia. Mi hijo mayor se tituló de medicina y es una alegría muy grande saber que fue mi emprendimiento lo que nos hizo salir adelante
Alejandra MoraChillán, Región de Ñuble
Programa Impulso Inicial
La Fundación vio en mí un futuro. Apoyar a emprendedores de la tercera edad es algo muy valioso. Nos permite seguir contribuyendo, seguir creando, y eso le da un valor nuevo a la experiencia
Ulises RojasRegión Metropolitana
Impulso Inicial: potenciando la experiencia
La vida tiene diferentes etapas y que exista un apoyo para todas ellas, hoy, como emprendedora de la tercera edad marca una diferencia absoluta
Berta UrrutiaRegión del Maule
Impulso Inicial: potenciando la experiencia
Esta experiencia me ha permitido comprender los dilemas éticos y el impacto social de la inteligencia artificial desde múltiples perspectivas
Martina CádizMagíster en Ética de los Datos y la Inteligencia Artificial Universidad de Edimburgo
Formación Internacional
El proceso de acompañamiento ha sido súper bueno. Probablemente si no hubiera tenido ayuda nunca hubiera considerado estudiar o postular a gratuidad nunca hubiera sido mi primera opción.
Álex SepúlvedaAlumno IV medio
Liceo Comercial Gabriel González Videla (RM)
Programa Aspiraciones sobre el Futuro
Tuve muchas dudas, pero gracias a las mentorías supe que era mi momento y tenía que avanzar con ese proceso
Sebastián BarrientosAlumno IV medio
Liceo Comercial Gabriel González Videla (RM)
Programa Aspiraciones sobre el Futuro
La información que nos entregan es muy valiosa, más en esta etapa donde necesitamos informarnos bien, para elegir bien
Charlotte SifontesAlumna IV medio
Colegio Patricio Mekis (Maipú/RM)
Programa Aspiraciones sobre el Futuro
Para mí estudiar una carrera STEM es abrirle camino a mi hija, que vea que su mamá también puede resolver problemas, planear y tomar decisiones
Grisis PinoBeca Luksic: Más mujeres en STEM
Recibir la información fue una gran ayuda, especialmente para conocer las fechas y las diferentes etapas del proceso que había que pasar
Vicente PalaciosParticipante Aspiraciones
Maipú, Región MetropolitanaLa Escuela no sólo se enfoca en el deporte sino también apoya el compromiso de los padres, ir aprendiendo y mejorar. Este tipo de herramientas nos permite ser más empáticos y oportunos a la hora de darles una responsabilidad
Paulina SalinasApoderada Escuela Deportiva
La Pintana, Región MetropolitanaCuando me enteré que había sido seleccionada, fue muy emocionante. Con la ayuda que recibí, adquirí una máquina de coser industrial, lo que me permitió aumentar mi producción en un 50% y dar un salto en ventas
Karen GuerraGanadora de Impulso Inicial
Chépica, Región de O'HigginsCuando gané el Despega Mujer fue maravilloso porque era lo que mi emprendimiento necesitaba para poder despegar. Me permitió comprar maquinaria profesional y también materia prima que no encuentro en la región
Carolina RebolledoGanadora de Despega Mujer
Comuna de Coyhaique, Región de Aysén.Marca una tremenda diferencia contar con un experto que te acompañe en tu negocio y que te permita identificar cómo mejorar. Hemos crecido tanto este último tiempo que tenemos una estructura de 50 colaboradores impactando positivamente tanto en sus vidas como en sus familias, algo que nos llena de responsabilidad, pero sobre todo de orgullo
Emerson BasoaltoGanador de Impulso Chileno
Colbún, Región del MauleVuelvo al mundo laboral fortalecida, con un pensamiento crítico más afinado, con mayor claridad sobre el contexto global de la salud y su relación con los desafíos socioeconómicos y políticos, y con más ganas que nunca de contribuir a cambios concretos
Daniela NuñezLuksic Scholars, magíster en Políticas Públicas, Sciences Po (2023 - 2025)Creo que después de este curso, los Luksic Scholars tendrán la capacidad de tomar lo que han aprendido y aplicarlo en su empresa o cualquier tipo de organización en las que estén involucrados y por tanto, tener un efecto inmediato
Prof. John E. FernandezLuksic Scholars, académico de Massachusetts Institute of Technology (MIT) sobre el curso híbrido “Curso Híbrido en Economía Circular: Transición Hacia la Sostenibilidad del Futuro de Chile”.Me costaría pensar en mi vida sin haber vivido esta experiencia
Loreto CoxLuksic Scholars, MIT Political Science Luksic FellowshipQuiero expresar lo feliz que me siento de estar estudiando algo que realmente me apasiona (técnico en minería). Estoy profundamente agradecida por la oportunidad de ser parte de la Beca Luksic Más Mujeres en STEM, ya que ha sido una gran motivación para seguir adelante
Ornella FerrufinoEstudiante de Técnico en Minería AIEP
Beca Luksic: Más mujeres en STEMSer mi propia jefa me ha permitido manejar mis tiempos y trabajar con un sentido más personal, sabiendo que cada logro es para mí y mi familia. Mi hijo mayor se tituló de medicina y es una alegría muy grande saber que fue mi emprendimiento lo que nos hizo salir adelante
Alejandra MoraChillán, Región de Ñuble
Programa Impulso InicialLa Fundación vio en mí un futuro. Apoyar a emprendedores de la tercera edad es algo muy valioso. Nos permite seguir contribuyendo, seguir creando, y eso le da un valor nuevo a la experiencia
Ulises RojasRegión Metropolitana
Impulso Inicial: potenciando la experienciaLa vida tiene diferentes etapas y que exista un apoyo para todas ellas, hoy, como emprendedora de la tercera edad marca una diferencia absoluta
Berta UrrutiaRegión del Maule
Impulso Inicial: potenciando la experienciaEsta experiencia me ha permitido comprender los dilemas éticos y el impacto social de la inteligencia artificial desde múltiples perspectivas
Martina CádizMagíster en Ética de los Datos y la Inteligencia Artificial Universidad de Edimburgo
Formación InternacionalEl proceso de acompañamiento ha sido súper bueno. Probablemente si no hubiera tenido ayuda nunca hubiera considerado estudiar o postular a gratuidad nunca hubiera sido mi primera opción.
Álex SepúlvedaAlumno IV medio
Liceo Comercial Gabriel González Videla (RM)
Programa Aspiraciones sobre el FuturoTuve muchas dudas, pero gracias a las mentorías supe que era mi momento y tenía que avanzar con ese proceso
Sebastián BarrientosAlumno IV medio
Liceo Comercial Gabriel González Videla (RM)
Programa Aspiraciones sobre el FuturoLa información que nos entregan es muy valiosa, más en esta etapa donde necesitamos informarnos bien, para elegir bien
Charlotte SifontesAlumna IV medio
Colegio Patricio Mekis (Maipú/RM)
Programa Aspiraciones sobre el FuturoPara mí estudiar una carrera STEM es abrirle camino a mi hija, que vea que su mamá también puede resolver problemas, planear y tomar decisiones
Grisis PinoBeca Luksic: Más mujeres en STEM
Documentos de interés
En esta sección encontrarás publicaciones, informes breves y otros recursos que reflejan nuestro trabajo, aprendizajes y aportes al conocimiento.
Herramientas Participativas
Este manual está orientado a fortalecer el trabajo con comunidades mediante la difusión de herramientas y casos participativos. ¡Te invitamos a usarlo!

